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包头医学院教学督导团工作条例

2014-11-07  点击:[]
第一条 为加强学校内涵建设,坚持以教学为中心,强化质量意识,深化教育教学改革,全面提高教学质量,学校决定建立教学督导制度,成立教学督导机构,特制订本条例。
第二条 教学督导的基本职责是:对本、专科生教育层次的教学工作进行督促、检查、调研、指导。
第三条 教学督导的工作范围包括:课堂教学、教学管理和教学服务等教学全过程的各个环节。
第四条 学校为教学督导团提供相应办公条件、并发放报酬,以保证工作正常开展。
第五条 学校党、政领导定期召开专门会议,听取教学督导团对教学工作全面督导的情况汇报,采纳督导团的合理化建议,认真研究并解决教学工作中存在的问题。
第六条 教学督导团由学校组织选拔聘任,由学校统一领导。
1.热爱教育事业,自愿为学校教育事业的发展和人才培养工作做贡献。
2.熟悉教育政策和法规,以及高等教育基本规律,注重学习并吸收先进的教育思想,具有丰富的教学经验和教学管理经验。
3.坚持原则,办事公道,深入实际,敢讲真话。
第八条 教学督导团一般设团长1名,成员4-5名;每届聘期为三年。
第九条 教学督导团成员需履行以下职责和义务
1.监督和检查各教学单位贯彻执行有关教学工作方针、政策、规章制度的情况。
2.深入教学第一线(教室、语音室、实验室、实习基地等),执行听课制度,每位教学督导团成员每月听课不少于8学时。听课后要及时向授课教师反馈信息,给予指导性的意见和建议,并填写听课记录统一上报教务处。
3.监督和检查教师履行教学工作规范、教书育人和完成教学工作任务的情况,重点是教师备课、课堂教学、课后辅导、作业批改、命题阅卷等各个教学环节履行职责情况。
4.监督和检查教务处、各教学单位教学管理工作情况。
5.监督和检查各职能部门支持、服务教学工作情况。
6.反映各教学单位、各职能部门和广大师生对教学工作的意见和要求,不定期或定期召开教师学生座谈会,听取意见、建议,并向教务处提出意见和建议。
7.协助学校做好考试的监督和检查工作,加强考风建设。
8.推广优秀教学成果和先进教学经验、方法,帮助青年教师改进教学方法,提高教学质量。
9.定期研究教学督导过程中发现的问题,提出改进教学和教学管理的建议,及时向学校反馈教学督导情况。每学期末向学校提交教学工作督导总结报告,总结报告包括督导工作基本情况、教学基本情况、存在的问题及建议等。
10.对学生信息员反馈的问题及时进行核实,并对各院系部的整改状况进行监督检查。
11.督导团还可应邀参加学校有关教学改革、专业建设、课程建设等教学及科研方面的评价、监督及建议等工作。
2.负责制定每学期的工作计划,并撰写学期末工作总结。
1. 学习党和国家及上级业务主管部门有关高等教育的文件。
2. 在不影响教学的前提下,可随机进入教室、实验室、语音室、机房、病房等教学场所听课调研。
3. 有权查阅、调取教师教案、讲稿、学生学习笔记、实验报告、考试试卷及其它相关教学材料。
第十二条 学校教学督导团按照学校的工作计划独立开展工作,实行督导团组长负责制,组长对学校负责,重大问题须及时报告学校。成员应在团长领导下,在督导工作计划允许的范围内开展工作,重要问题在征得团长同意后方可开展调研。
第十三条 工作形式既可整体行动,也可分组分科类进行,工作方式一般为定期检查、经常性检查、重点检查、全面检查、专题汇报、座谈会、实地考察、查阅相关资料等。
第十四条 学期初,督导团团长召开督导团全体成员会议,根据学校及教务处关于教学督导工作的要求,认真研究并制订教学督导工作计划;学期末,召集全体成员会议,全面总结教学督导工作,撰写督导工作总结报告。
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