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包头医学院“十二五”发展规划

2015-10-09  点击:[]
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统领学校工作全局,全面贯彻党的教育方针,继续坚持以教学工作为中心,以学科建设为龙头,以师资队伍建设为关键,以优化专业结构为重点,以提高教学质量为核心,以全日制本科教育为主体,职业教育为补充,积极发展研究生教育,适度发展继续教育,立足内蒙古,面向全国,服务基层,主动适应社会需要,培养德智体美全面发展,基础扎实,创新精神和实践能力强、综合素质高的高级应用型人才,全面提升学校综合实力,努力把学校建成在国内有一定影响、在少数民族边疆地区同类院校中处于先进水平、办学特色鲜明的教学型本科医学院校。
二、工作原则
1、坚持教学为中心。继续巩固教学工作的中心地位,始终把教学工作作为学校的中心工作来抓,一切工作都要服从和服务于这一中心,学校千方百计地增加教学投入。
2、坚持育人为本。要以学生为主体,教师为主导,把促进学生全面发展作为学校一切工作的出发点和落脚点,切实注重学生创新能力、实践能力和综合素质的培养与提高,促进人才培养质量的全面提高。
3、坚持全面发展。要在加强本科教育的基础上,加快研究生教育发展,兼顾职业教育和继续教育。加强重点学科建设,以优势学科带动其他学科均衡发展,在建设好传统专业的基础上,同时要做好新专业建设。加强教学、科研、医疗工作,保持学校各项工作全面发展。
4、坚持改革创新。贯彻落实科学发展观,努力实现教育教学改革、人才培养模式、管理体制改革等方面有新的突破,增强学校的创新能力,促进学校又好又快发展。
三、“十二五”发展主要目标任务
(一)稳步扩大办学规模,提高办学实力
1、以质量、规模、结构和效益相互协调为原则,稳步扩大办学规模。“十二五”期末,普通高等教育在校生达10000人左右,在校硕士研究生达600人左右,职业教育在校生达 3000人左右,各类继续教育在籍学生稳定在“十一”期末的规模。
(二)加强内涵建设,提高教学质量和办学效益
2、加强学科建设,建立特色和优势学科群。以“区分层次,突出重点,整体推进,共同发展”为原则,加强学科建设,凝练学科方向,进一步加大对领先学科、重点学科的政策倾斜力度,使领先学科、重点学科更好地发挥特色和优势作用,带动整体学科的全面发展。加强硕士点建设,在一级学科硕士点建设上有新的突破,加快专业学位研究生的教育发展,为申报博士点做准备。注重学科群建设和学科间的交叉融合,建成一批适应社会需求的新兴学科、交叉学科和边缘学科,形成我校的特色。“十二五”期末,自治区领先学科达到3个以上,自治区重点学科达到8个以上,一级学科硕士学位授予学科达到7个以上。
3、加强专业建设,主动适应社会需求。围绕医药卫生服务实际需要,积极调整优化,合理设置本科专业,进一步拓宽专业方向,扩大专业规模。以重点学科和优势学科为依托,在加强传统专业的基础上,进一步加强新增专业建设,调整、整合和优化现有课程设置。“十二五”期末,自治区品牌专业达到7个以上,自治区精品课程达到20门以上,争创国家级精品课程。
4、加强实验室建设力度,合理调配实验资源。根据学科专业发展建设需要,加大实验室建设,理顺实验室管理体制,争取实现实验室“二级”管理,提高仪器设备利用率,更好地实现资源共享。重视实验环节对培养学生的实践能力和创新能力的作用,积极探索更加符合我校特色的实验教学方法和理念。“十二五”期末,建成自治区重点实验室5个以上,自治区实验教学示范中心6个以上。争创国家级实验教学示范中心。
5、加强师资队伍建设,建设高水平的人才队伍。大力推进“人才强校”战略,加大师资队伍建设力度,进一步完善高层次人才引进和优秀人才培养的政策措施,鼓励现有教师攻读硕士、博士研究生,切实提高专任教师中博士和硕士的比例。以中青年教师为重点,培养中青年学术骨干和学科带头人,建设一批勇于奉献、富于创造的教学科研团队,造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力、留得住、用得上的高素质专业教师队伍。“十二五”期末,专任教师达到600名以上,师生比达到国家规定的标准,具有硕士以上学位的教师与教师总数比例达到70%以上,具有博士学位的教师比例要达15%左右。自治区教学科研创新团队达到3个以上。
6、进一步深化教育教学改革,提高教学质量。进一步更新教育观念,改革教学方法,推动医学教育改革创新,加强教育教学研究。深入实施教学质量工程,进一步完善质量监控体系,加强人才培养质量的监控和管理。积极推动信息化建设,建设数字化校园,提高利用现代教育技术的能力。积极推进学分制改革,在现有学年制教学管理模式的基础上,制定相关配套制度,2011年启动学分制,逐步在全校实行。
7、办好职业教育和继续教育。根据国家政策调整和社会需求,扩大全科医学培训、职业技能培训等在职培训范围。整合优化职业教育资源,形成富有医学特色的职业教育品牌。改善职业技术学院办学条件, 力争两年内建成并整体搬迁到新校区。
(三)提升科研水平,促进产学研结合
8、加大科研力度,制定相应的激励政策,促进科技创新。进一步整合校内外科技资源,培育建立跨学科、跨领域的科研与教学相结合的创新团队,发挥创新团队和领军人员的作用,促进科研与教学互动、与创新人才培养相结合,提高课题申报质量、立项数量和科研经费。“十二五”期末,全校年科研经费力争达到1000万元。
9、加强研究所(室)建设,发挥示范作用。进一步规范和建设现有研究所(室)管理,充分发挥示范作用,积极开展科技攻关,促进产学研相结合,提高科技成果转化率,力争研制开发2-3个具有自主知识产权的新项目。
10、办好《包头医学院学报》,提高学报影响因子和知名度。进一步加强文献信息的现代化、数字化、网络化建设,增加中外文数据库数量,提高信息服务功能。“十二五”期末,图书藏书量达到80万册。
(四)强化医院管理,提高医护和临床教学质量
11、根据卫生体制改革、医学教育发展和社会需求,加大各附属医院学科建设和人才培养力度,扶持优势和特色学科,开展医疗新技术、新项目。重视临床教学工作,推进医、教、研共同发展。进一步加强内部管理,增加基础设施和设备投入,提高床位使用率和患者满意度,不断提高附属医院的社会效益和经济效益。“十二五”期末,一附院自治区领先、重点学科争取达到5个以上,获得国家级科研课题6项以上,新建2万平方米的骨科病房大楼、2-3万平方米的内科病房和医技综合大楼,年门急诊量超过60万人次,年住院超过5.5万人次,业务收入达到9亿元,建成自治区西部地区医教研中心;二附院再创建1-2个自治区领先、重点学科,获得国家级科研课题3项以上,新建3万平方米的内科病房综合大楼,年门诊量超过30万人次,年住院超过1.8万人次,业务收入达到3亿元,建成青山区医教研中心,达到国家规定“三甲”医院的标准。一、二附院根据实际需要,合理规划,建设学生教学(宿舍)楼。
12、加强临床实践教学工作,巩固和加强临床教学实习基地建设。“两段式”教学医院增加至8-9所,逐步扩大临床教学、实习医院规模。坚持实践教学与理论教学并重,实践教育与创新教育结合,实践教育与全面育人结合的实践教育观念,积极探索建立适合我校特点的临床教学管理体制。进一步强化临床实践教学质量监控,强化临床学习、见习、实习及医学社会实践等环节,帮助学生积累临床经验,提高学生的临床实践动手能力。
(五)加强学生的教育管理与服务,培养高素质人才
13、进一步建立健全适应大学生成长成才的教育管理与服务制度。着力加强辅导员队伍的专业化、职业化,建设一支高素质的班主任、辅导员队伍。将优良学风建设贯穿于教育教学活动的每一个环节,通过思想政治育人、学术科技育人、文化艺术育人和社会实践育人,构建全程育人、全员育人、齐抓共管的学风建设长效机制,提高学生的综合素质,培养信念执著、品德优良、知识丰富、技术扎实的高素质创新型人才。
14、扩大学校的社会知名度和影响力,保证生源质量和一志愿录取率逐年提高。
15、采取更加有效的措施,进一步构建完善的大学生就业指导和服务体系,提高毕业生的就业率。
(六)加强党建思政和精神文明建设,促进和谐校园建设
16、加强党建工作,创建学习型党组织。加强在优秀青年教师、优秀学生中发展党员工作,学生党员占全校在校生总数比例保持在12%左右。深入推进党支部建在科室、教研室和学生班级工作,实现低年级有党员,高年级班级有党支部的目标。扩大党组织的覆盖面,充分发挥党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用和党员干部的骨干带头作用。
17、深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观,坚持用发展着的马克思主义武装党员干部、教育广大师生。
18、深入推进中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑。深入开展社会主义核心价值体系的学习教育,大力加强和改进大学生思想政治教育,要更加注重将思想政治工作融入教学、科研、学科建设、医疗服务等工作中,使思想政治工作更加贴近实际、贴近生活、贴近师生。
19、加强校园文化、廉政文化和精神文明建设,打造富有我校特色的校园文化品牌。“十二五”期间,建成自治区文明单位。
20、加强校园治安综合治理,维护校园稳定,为师生营造安定有序、和谐融洽的工作、学习、生活环境。
四、保障措施
21、全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设。继续完善党委领导下的校长负责制,发挥二级院系部党组织的政治核心作用和党政联席会议决策重大事项制度。加强各级领导班子和领导干部队伍建设,建设高素质的干部队伍,提高办学治校能力。
22、多渠道筹措经费,加大教学仪器设备等办学设施的投入力度,更好地改善办学条件和办学环境。在学科建设和重大科研项目上要给予经费倾斜,增强学校的办学实力。
23、注重师资队伍建设。提高教育教学质量,关键在师资。通过改善教师的工作、学习和生活条件和深入开展全员聘任制、改革薪酬分配等方式,引导教师潜心教学科研。以中青年教师和教学科研团队为重点,大力提高教师的师德水平、教学水平、科研创新和社会服务能力,建设高素质的师资队伍。
24、加大目标管理工作力度,不断探索管理创新,提高管理水平。推进“教授治学”工作,发挥教授委员会在学校管理中的作用。进一步完善管理重心下移的相关制度,调动二级部门的工作积极性和主动性。建立更加合理的收入分配制度,进一步提高教职工的福利待遇。
25、根据学校发展总体规划,继续完善新校区的基础设施建设。做好校园环境的美化、绿化和亮化,建设花园式校园;强化管理,节支降耗,建设节约型校园。
26、加强对外合作交流。通过和国内外院校、科研机构开展互派教师、科研合作、学生交换培养等举措,学习借鉴国内外的先进办学经验。
27、加强学风、教风、校风建设,营造良好的校园文化氛围与和谐平安的校园环境,引导师生员工牢固树立教学为中心的思想,共同投身于学校的建设发展中。

(供稿单位:党政办公室)

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